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Insegnare storia E' motivato tanto interesse per la storia? Lo è sia perché un popolo che non conosce la sua storia rischia di non avere futuro, sia perchè uno sguardo libero sulla storia si traduce con uno sguardo libero sulla realtà. Non a caso l'ideologia, perché nemica della verità, è nemica della storia, e dove non arriva ad abolire lo studio della storia (Ungheria, Cambogia) la piega ai suoi scopi. To teach history Why so much interest in history? There are two reasons: first of all people that don't know their own history have no future, then a free glance at history means a free glance at reality. It is not a case that ideology that is enemy of truth is enemy of history too and where the study of history has not been abolished (Hungary, Cambodia) has been bent to its purposes.

	Documento		inserimento	livello
	A che cosa serve la storia? - Gonzague DE REYNOLD		18/07/2007	*
	Calunniate, calunniate... tutto il mondo è paese - Paolo GRANZOTTO		19/07/2007	*
	Cari docenti più revisionismo - Maurizio CECCHETTI		15/11/2005	*
	Che cosa è la storia? - Gonzague DE REYNOLD		20/07/2007	***
	Che storia è questa! - Antonio SOCCI - Ernesto GALLI DELLA LOGGIA		19/12/2003	**
	Difendere la storia - Vittorio MESSORI		15/11/2005	*
	Epoche e civiltà - Gonzague DE REYNOLD		25/06/2003	**
	Guardare indietro - Gonzague DE REYNOLD		22/01/2006	*
	Il Muro di Berlino? Costruito dagli occidentali e smantellato dai sovietici - Vincenzo MERLO		15/11/2005	*
	La filosofia della storia - Gonzague DE REYNOLD		20/07/2007	***
	La storia come scuola di realismo politico - Gonzague DE REYNOLD		19/07/2007	*
	La storia e la vita - Gonzague DE REYNOLD		18/07/2007	*
	La «leggenda nera» sul medioevo - Marco TANGHERONI		22/01/2006	**
	Per fare lo storico ci vuole la patente? - Mario CERVI		19/11/2008	**
	Praticante contro credente - Franco CARDINI		02/04/2010	*
	Recensione a Fregati dalla scuola di Cammilleri - Andrea GASPERRINI		03/02/2007	*
	Udite, udite, c'è storia in un libro di storia - Justin Mc LEOD		03/02/2007	*
	«Niente veti: tutti possono studiare i fatti» - Matteo SACCHI		11/11/2008	**
	18 Documenti presenti		* testi per tutti ** testi per approfondimenti *** testi specialistici

Jean-Pierre MOISSET, Storia del cattolicesimo, Lindau, Torino 2008.

Piero PONCETTA - Gianni BIANCHI - Stefano BERTANI, Impronte di civiltà, 3 voll., Minerva Italica, Bergamo 2006.

Rino CAMMILLERI, Fregati dalla Scuola, Effedieffe, Milano 1999.

Roberto DE MATTEI - Enrico NISTRI - Massimo VIGLIONE, Alle radici del domani, 3 voll., AGEDI, Milano 2004.